东莞实验中学

【办学历程】

东莞实验中学创办于1993年，是一所建筑气派新颖，校园环境幽雅，教学设备先进的花园式高级中学。全校师生秉承“尚学创新”的校训，同心同德，励精图治，艰苦创业，实现了每三年一大步的跨越式发展：1997年被评为市一级学校，2000年成为省一级学校，2006年4月通过国家级示范性普通高中的初期验收评估。学校经过14年的努力，力争成为国家级示范性普通高中和广东省名校。

【基本情况】

学校占地160亩，建筑总面积约70000平方米。学校现有教学班60个，在校学生3031人，教职工253人。学校拥有一支优秀的师资队伍，特级教师3人，高级教师85人，一级教师88人。其中研究生15人，国家级骨干教师6人，省级骨干教师7人，市级骨干教师9人。

学校有12间功能室、63个多媒体教室的千兆校园网，有完善的电视监控系统、学生校园电视台和多功能演播厅，有多功能体育馆、塑胶篮球场、排球场、羽毛球场、网球场和标准400米塑胶田径运动场等体育设施，有设施完备的艺术楼、教学实验楼、学生探究实验楼、图书馆。还有开展第二课堂活动及通用技术的生物园、地理园、茶道室、陶艺室、毛线编织室、通用技术实验室、英语俱乐部和 “小科学家”活动室。全校老师人人配有液晶电脑。

【办学特色】

学校全面贯彻党的教育方针，秉承“尚学创新”的校训，始终不渝地坚持“为每一个学生的终身发展奠实基础”的办学理念，坚持“多元互动，实验创新，和谐发展”的教学理念，全面推行素质教育，按照《基础教育课程改革纲要》和《普通高中课程改革方案（实验）》要求，结合课程改革要求和本校实际，不断更新教学观念，突出“科研兴校”的实验特色和“以人为本”的和谐特色，形成了和谐的人文环境和浓郁的科研氛围，教学质量稳步提高。学校教育教学科研、学生心理健康教育和学生艺术团，成为东莞市中小学教育独树一帜的亮点。学校坚持实施“创新育人”、“自主学习”和“EEPO”有效教育，积极参与国家、省、市级课题研究，取得了丰硕的成果。教学科研与学校“一三七”教师队伍现代化工程相结合，为实现全体教师向研究型、学者型方向发展作出了积极的努力，取得了突出的成绩。

【办学成果】

学校教师在国家、省市级刊物上发表论文900多篇，有215人次获省市级教育教学科研奖励，有570多名学生在国家、省、市级竞赛和比赛活动中获奖。学校先后共参与国家、省、市级立项课题36个，获国家、省、市级教育科研成果奖53项。我校先后获国家级科研成果奖励5项，广东省中小学教育创新奖4项，广东教育管理优秀成果（吴汉良）奖3项，广东省教育科研成果（黄华）奖5项，以及东莞市普通教育科研成果奖21项。各级各类论文评选获奖247项，获市教育学会论文成果获奖74项，市各学科年会论文奖336项。学校先后获得了全国“推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位”、“广东省文明单位”、“广东省推普先进单位”、“广东省绿色学校”、“广东省美丽校园”、 “广东省学生常见病综合防治先进集体”、“东莞市文明单位”、“东莞市文明单位标兵”、 “东莞市文化建设先进学校” 、“国家教育科研示范单位”等荣誉称号，学校是“全国高中教育教学研究成员学校”、“全国名校科研联合体成员学校”，并被中国教育学会教育实验专业委员会评定为实验基地。十二届毕业生共有7000多人考上大学，近年来，重点上线率在30％左右，本科上线率保持80%左右，升学率保持99.8%，赢得了良好的社会声誉。真正展示出创经验、出理论、育人才的特色和风采，形成了鲜明的示范性。