Simone
按从小到大排序，18的因数有1、2、3、6、9、18。
解析：18=1X18＝2X9＝3X6，所以1、2、3、6、9、18都是18的因数。
数学上是这样定义的：如果a*b=c（a、b、c都是整数)，那我们可以称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商都是整数，余数为零时，此关系才成立哦。 反过来说，我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时，小学数学不考虑0。
扩展资料：
因数相关的性质：
一.合数：除了1和它本身还有其它的正因数。
二.1只有正因数1，所以它既不是质数也不是合数。
三.若a是b的因数，且a是质数，则称a是b的质因数。
四.公因数只有1的两个非零自然数,叫做互质数。
五.1个非零自然数的正因数的个数是有限的，其中最小的是1，最大的是它本身。然而一个非零自然数的倍数的个数是无数的。
18的因数有1，2，3，6，9，18 共6个。
分析过程如下：
1×18=18；2×9=18；
3×6=18；2×3×3=18。
根据因数的定义，可以确定1，2，3，6，9，18是18的因数。
1、因数的定义：整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。0不是0的因数 。
2、公因数的定义：因数，亦称“公约数”。它是一个能被若干个整数同时均整除的整数。如果一个整数同时是几个整数的因数，称这个整数为它们的“公因数”。
3、最大公因数：公因数中最大的数称为最大公因数。
扩展资料：
找一个数的倍数的方法有：依次加这个数或依次乘1、2、3用乘法口诀等，也比较容易。这节课的难点在于，找一个数的因数。在找一个数的因数时最常犯的错误就是漏找，即找不全。
找一个数的因数的方法，就用这个数从1开始去除，一直除到除数和商出现相近、相邻、相同时，然后找出等号左右两边的数，这些数就是要找的这个数的因数，重复的因数，只写一个。这种方法有助于学生的有序的思考，能形成明晰的解题思路，不容易漏找。
因数分解是将一个正整数写成几个约数的乘积，在代数学、密码学、计算复杂性理论和量子计算机等领域中有重要意义。
因数分解的关键是寻找因子（约数），而完整的因子列表可以根据约数分解推导出，将幂从零不断增加直到等于这个数。例如，因为45= 3×3×5，45可以被 1，5，3，9，15，和 45整除。相对应的，约数分解只包括约数因子。
