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“刻舟求剑”是人人皆知的典故,请从物理角度结合这一典故谈谈你的认识.

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(1)本题考查对文章内容的概括能力。此题先从文中找到吕玉兰为改变家乡面貌所做的几件大事,再仿照例句的格式进行概括。第①题可由第⑤⑥段内容概括为:带领群众植树造林,筑起绿色屏障。第③题可由第⑩⑪段内容概括为:统一盖房修路,引领新农村建设。

(2)本题考查对人物形象塑造的赏析。此类题可从表达方式、修辞手法、表现手法等角度着手。如第⑥段,“吕玉兰就带领大伙上树捋榆钱,自采树种。跐凳子,攀墙头,爬梯子,干得风风火火”是动作描写;“一连十来天,吕玉兰母亲见她睡觉不脱鞋,有些纳闷。原来,吕玉兰的脚上生了冻疮,袜子和鞋粘到一块,一脱鞋就会撕裂般疼,干脆不脱”是细节描写;“如今一到夏天,村庄被绿荫掩映,郁郁葱葱”是环境描写;这些描写手法的综合运用,将吕玉兰的形象塑造得生动感人。“这片林曾被人为破坏,又遭洪水冲淹,命运多舛,却成为玉兰精神的象征,打不垮,毁不掉,坚韧顽强,不屈不挠,硬是耸立起一道绿色的屏障”是间接抒情,表达了对玉兰精神的赞美。又如第⑬段,“有一回她一连数天忙得顾不上洗脸梳头,头发里藏了一颗麦粒,在汗水浸泡下居然生了芽”是细节描写;“不能做浮在水面的葫芦,要做沉到水底的秤砣”是语言描写;“她有个习惯,常年扎着白毛巾,保持着朴实的农民本色”是外貌描写;这些描写手法的综合运用,表现了吕玉兰忘我工作、贴近群众、朴实无华的特点。

(3)本题考查结尾段的作用。此题要从内容和结构两方面分析其作用。内容上,“玉兰,花如玉,香似兰”“这里的玉兰花一定会绽放得更加烂漫,更香更浓”表达了对玉兰精神的赞美和对其精神得以发扬的期望之情,升华了文章主旨。结构上,“这里的玉兰花一定会绽放得更加烂漫,更香更浓”与文章首段形成照应,使结构完整。由该段在内容和结构上的作用可见,本段不应删去。

答案:

(1)①带领群众植树造林,筑起绿色屏障 ③统一盖房修路,引领新农村建设

(2)示例一:第⑥段用“跐”“攀”“爬”等动词,表现吕玉兰没钱买树苗,上树捋榆钱时不怕苦累、不怕受伤的拼搏精神;用“天寒地冻,冷风刺骨”等环境描写和吕玉兰因冻疮而睡觉不脱鞋的细节描写,突出了吕玉兰在艰苦的环境中所表现出的顽强意志;用“绿荫掩映,郁郁葱葱”的环境描写突显吕玉兰种树功绩卓著,至今仍在造福百姓。作者运用这些丰富的描写方法将吕玉兰的形象塑造得生动感人。

示例二:第⑬段以吕玉兰到省里工作却仍然在东留善固保留户籍的细节和“长成一棵枝繁叶茂的大树”的比喻,表现出她对故乡深深的热爱;又选取了她头发中的麦粒在汗水浸泡下生芽的细节,表现出她工作的投入和忘我;以她解释自己为什么常年戴毛巾的语言描写,表现她朴实无华的本色;最后以吕玉兰雕像的艺术形式升华了她的精神内涵。作者运用这些手法将吕玉兰的形象塑造得生动感人。

(3)示例:我认为第⑭段不能删去。这段以“玉兰,花如玉,香似兰”象征吕玉兰的高尚精神;以想象中玉兰花绽放得更香更浓的情景,象征吕玉兰精神的传承发扬和深远影响。同时,这段与文章题目和第①段相呼应,深化了中心。

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