Simone
大学生学的学科是什么，应该都是自己专业应该学习的科目，考试考得是什么，都是老师认为的学生应该掌握的东西，考试是个衡量标准，达标的标准没有达到也就是挂科了，达标的标准是什么呢。大学生对学习的态度，以及挂科到底能不能约束大学生心理上对学习的抵触，挂科是学习方面的，对生活没影响吧。如果不实行挂科了，有没有更好的措施能达到挂科制度的目的，这就要从必要性论证一下下挂科了之后会怎样，学生补考？重修？对于前段时间的态度的矫正？不过还有啊，那就是学生都奔着考试不挂科就行去了，是不是这个最低标准也一定程度上促使了一些不好的行为的发生呢？等等啦。。。。
