我的青春宣言

常州轻工职业技术学院

主

题

团

课

团课主题：

活动时间：11月19日

活动地点：

参与人员：全班同学

主持人：

活动目的：通过这次主题团课，为了进一步更好的让我们了解我们每个人青春时代的闪光点，不断发现自己的长处，找到自己的闪光点所在，同时也是为了让我们更好的规划自己的职业生涯，全面的认识自己的昨天，今天和明天，展现自己年轻的魅力。

我对青春宣言有自己的看法：

一、首先我们要认清自己所学的专业知识，要从中得知更多的知识，与老师多沟通，同时自己还要多学习课外的知识，让自己全面发展，充分利用自己和外界人的因素展现自己。

二、同时我们也应该了解我们自己所处的地位和角色，我们在不同的环境中扮演着同的角色，我们都应该尽心尽力，承担好自己所应该的责任和义务，我们对自己还要有职业规划，对自己的以后不可以马虎，我们的青春我们自己做主，一切掌握在我们自己手里，我们必须付出真实的自己才会有所成就。

三．要学好自己的专业知识，不可以只限于在期末考时疯狂背书，这样一点用处都没有。在平时的学习过程中要从课本中发现问题，不可以局限于书本和老师，而且如果遇到权威的老师，就更应该充分利用这个资源，与他交流，从中吸取更多的知识

四.上大学的目的是为生存还是为理想。没有理想的生存是毫无价值与意义的，人将仅是以一种生物而存活着。

青春仿佛置身于一个偌大的花园中，每一朵花儿都在拼命的生长，等待绽放的那一瞬间，让自己的香气散漫花园的每一个角落......

玫瑰---勇气

在青春的花园里，玫瑰是勇气的使者，每个想得到他芬芳的人，都必须鼓起勇气，因为在芳香的背后，有着许多病不起眼的刺，在你摘他的那一瞬间让你感到钻心地疼痛，更有时，其中的小仙子--蜜蜂会在你的身上留下红肿的印记，所以为了得到它我们必须鼓起勇气，而拥有勇气，是迈出青春的第一步，正所谓：“从哪里跌倒，就从哪里爬起。”

梅花——毅力

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”梅花能在寒冬腊月里开放，他是要拥有足够的毅力的，从苦苦的等待与期盼，到开放后的大雪缤纷，都需要用他的毅力去承受去习惯，而拥有毅力，你的青春就可以绽放出溢人的芬芳。

蒲公英——梦想

蒲公英是这个花园里最活跃的一份子，他有属于他自己的梦想——飞出这个花园，四海为家。他也曾想过：“也许调皮的风仙子会将他带到大海边，那就代表他将被无情的海水冲走，也许他会迷路，从而飞到人类的家里，因为没有适量的土壤而无法生存。”但他并不害怕因为它拥有梦想，他明白再寻梦的过程中肯定不会是一帆风顺的，但他坚信：“我为我的梦想尽了我最大的努力，我无怨无悔。”

在青春的花园里有这样种神奇的花，玫瑰代表着勇往直前不怕挫折，跌到了还可以爬起的勇气，梅花代表着在寒冬腊月里不畏严寒，坚持就是胜利的毅力，蒲公英代表着一个人的梦想，当我们同时拥有这三朵花并可以做到每朵花都具有的细腻时，你的青春就可以焕发出无限的光辉。

这也映照了我的青春宣言：年少的我们只有拥有了勇气，毅力，梦想，还有那细心的态度，我们就可以让我们的青春发光发亮，在这时我便可以大声并自信地喊出：“我有我的YOUNG。”

我们班的丁萍萍给我们总结了一些关于青春的励志名言：

青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了——穆勒

人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了----莎士比亚

谁能保持永远的青春，便是伟大的人——郭沫弱

春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝——海德

青春是在它即将逝去的时候最具有魅力——塞涅卡

青年人充满活力，像春水一样丰富——拜伦

青年时种下什么，老年时就收获什么——易卜生

青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪——莎士比亚

世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么——高尔基

一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青春代表的性格——马克思

（我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬起来，就要有进无退——年轻张海迪）

我们班的王凤仙朗诵一首关于青春宣言的诗歌:

飞扬的青春

亲爱的朋友请你和我一样

抛开旧日生活中所有的忧愁

忘记过去也忘记失落

把精神抖擞抖擞

只要希望还存活在我们心中

我们就有理由拒绝

这种沉闷的生活

什么梦想我们都可以拥有

你看！新生活正微笑着

向你招手

让我们携手共进吧！

每天初升的太阳

为我们扫去心灵角落的阴霾

串串音符

为我们齐唱一曲奋进的歌

我写的那些不成文的诗

与白云一起在天空飘游

不管今后有没有办法去考究

把感伤隐藏在时光的背后

飞扬的青春我们一样拥有

活动总结

通过这次活动，以“我的青春宣言”为主题，让我们11文秘331班的全体同学认识到:在现阶段,处于青春的我们应该怎么做，我们要把握住青春的年华。大学生活的我们，将把青春的火焰点燃的更亮，绚烂我们多彩的大学生活。在我们的心中，我们一直坚信：我的青春我做主！

青春是人生一笔天然财富与人生资本。大学生应珍惜人生这可遇不可求的巨大机遇，非常欣慰地面对社会与未来。至于在学习与就业当中遇到的问题不应成为困惑甚至是恐惧的原因，因为人来到这个社会上就是来解决问题的，墓地里的人是不会遇到问题的。至于当代迅速发展的中国还有许多问题，这更不应该成为我们埋怨她的原因，而应该成为我们这一代人的使命，为当代的中国做点什么足矣。重要的不是发生了什么，而是我们对待变化的态度与方法！

同时，在大学生活的我们，要正确树立正确的人生观，价值观和世界观，进一步增强变挑战为机遇的信心和勇气，增强同舟共济、共渡难关的意志和决心，凝聚起强大的责任感与使命感，我们并将其转化为推进改革发展、维护社会稳定的自觉行动!我们在青春的年华里，抓住机遇，绽放青春的光彩，青春的宣言因我们而高声豪放，我们的青春我们自己来做主！

苏格拉底说：“快乐的最佳途径是顺其自然。”一个富人整天为吃饭发愁，他觉得吃什么都没有胃口。苏格拉底告诉他：“这是一种病，治疗的虽好方法就是停止饮食。”是呀，当一个人活着只为了吃饭这一件事的时候，什么样的美食都会变得没有滋味！在学习中体验互助的乐趣。孔子说过：“有朋自远方来，不亦乐乎！”在古代，享受教育是少数人的事，难得有志同道合的朋友一起探讨学问，所以一旦有朋友来到就是一件十分快乐的事。同学们课外活动中组织的学习互助小组就是体验互助的快乐。在学习中探究未知的乐趣。在人类的发展史上，每一个未知的科学领域的重大发现都会给全人类带来惊喜，每一次伟大的发明创造都会给人类带来快乐。同样，当我们努力不断在知识和能力上获得发展时，我们所获得的快乐并不亚于每一个科学上的重大进展。展示丰富的想象，为每个未完成的故事续编精彩结尾，既锻炼了丰富想象力，又锻炼了表达能力。如学完《项链》后，续编文中的主人公接下去会做些什么，玛蒂尔德又会有怎样的表现事对学生的思维是一种极强的锻炼，为以后作文打下了坚实的基础。鲜花和掌声虽然不是我们追求的目标，但却是我们前进的动力，所以，我们应该学会相互鼓励，学会给予爱思考的人以赞许的掌声，让每一个努力回答问题的同学都能享受到成功的快乐。我们课上开展的“我的座右铭”主题演讲就是让每位同学享受成功的乐趣。苏格拉底还告我们：“快乐持久的秘诀是‘拿得起、放得下’”这里的“拿得起”，我认为是一种“背负”的意思。人的精力与体力是有限的，若背负的“包袱”太多、太重，他就会让你负重累累，很难轻松。其实，生活中，思想与行为的包袱都需要适时地放下，抑或暂且搁置，只有这样人生的路上才能因脚步轻松而快乐。生活在竞争日益激烈境遇中的每一人，都需要珍惜今天的幸福生活，用自己智慧的思维与行为应对生活中的“不快乐”，让“不快乐”变成一种快乐，让阳光、健康、快乐与幸福常伴我们左右。