Simone
《作文周刊》带给我惊喜_1000字
“丁零零……”下课铃响了起来。
“先等一下，老师有一件事要宣布。”语文老师走上讲台神秘地对我们说，“我们班有一位同学的作文即将发表在《作文周刊》上啦！这个人是谁我明天再宣布。她的文章就贴在‘习作栏’内，大家有时间可以学习借鉴一下。”
“一定不会是我，我的文章没贴在上面呀，一定是曲梦婷或姚佳的。她们的作文一向很好，自己什么水平我还不知道吗？”我暗暗地想。
科代表发下了日记本，我漫不经心地打开它，看了看老师的评语。当我读到“提前告诉你一声……”时，我的心突然提到嗓子眼上，会是什么事？难道那个幸运儿会是我吗？我迫不及待地读下去，“你的作文即将发表在《作文周刊》上……”天呐！我的作文要发表了，我不是在做梦吧！为了证实这一点，我咬了一下嘴唇，“咝！”好疼，我确信这是真的了。可我的文章并没有被贴在“习作栏”呀！为了进一步证实准确无误，我去“习作栏”前看了一下。
咦？我的作文什么时候贴上去的？我努力回忆着。哦！我想起来了：上学期八校联考，我的考场作文《信念伴我成功》被评为一等，还被老师当作范文读。后来老师把它打印出来贴在习作栏内，并说要推荐到报社去发表。瞧我这记性！
２００５年１１月１５日是我终生难忘的一天。这一天，我的作文发表在《作文周刊》3５６８期上。伴随着上课铃声，语文老师手中抱着一大摞《作文周刊》走了进来，喧闹的教室顿时鸦雀无声。老师举着一份报纸高兴地说：“曲春艳同学的作文已经发表在《作文周刊》上了，让我们以热烈的掌声向她表示祝贺！”班级里骤然响起了雷鸣般的掌声，热烈、持久。
随后老师发表了热情洋溢的讲话，鼓励同学们向我学习，然后给我颁发了奖品和奖状，并勉励我继续努力。同学们的目光全聚集在我身上，我成了全班瞩目的“明星”。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。带着浓浓墨香的报纸摆放在我的面前，我抑制不住激动的心情快速地寻找着我的文章。在第２版上，我的名字赫然印在了报纸上。看着自己的文章印成了铅字，刹那间，幸福与快乐紧紧地包围住了我，一时间我激动得说不出话来，千言万语都无法形容我此时此刻的心情。只觉得一股暖流涌上眼眶，“我的文章发表了！我的文章发表了！”我在心中高呼着。
后来，老师将我的照片和报纸贴在学校的橱窗内。每天过往的同学都会驻足观看。低年级的小同学看后纷纷投来羡慕的目光：“哇，好厉害噢，我的文章也像她一样能发表该多好啊！”“这篇文章写得真好！”听到小同学们的夸奖，我真的好高兴，内心产生了一种从未有过的成就感。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
在此之前，我总认为自己的作文写得一点也不好。是《作文周刊》给了我足够的信心，让我认识到只要我继续努力，写作能力就会不断提高，就会有更多的文章发表出来。
《作文周刊》带给我惊喜，《作文周刊》将伴我一路同行！
