一、抛绣球
目的:练习使用"What's your name?""I'm..."以及一些学过的问候语。道具:沙包
方法:
1、学生坐在座位上,或者站成一队,老师站在学生前面,背向学生抛球,球离手后转身面对学生。
2、谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后,由他取代老师的位置,上前抛球继续游戏。
3、此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。
二、友谊之圈
目的:用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。
方法:
1、大家一起面对面围成两个同心圆。
2、一起拍手唱歌或放音乐,两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束, 或老师喊"Stop!"时,每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。
3、当大家安静下来表示都做完以后,重新开始一首歌曲拍手转圈。
4、游戏的乐趣在于,学生不知道自己下一个将会面对谁,也许是新的同学,也许就是刚才问候过的同学。
三、猜颜色
目的:练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。
道具:用这五种颜色的彩纸,做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品。
方法:老师把手背在身后或用物品遮挡,然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。
四、身体字母
目的:熟悉26个英文字母
道具:准备计时器
方法:比赛时将学生分组,让他们在规定时间内,用身体组合将26个英文字母表演出来,可以一人演,也可几个人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写在黑板上,看哪组在规定时间内表演出的字母最多,或是最先将26个字母表演完毕。
五、复习游戏
目的:期中复习,用学过的歌曲复习以前的知识
道具:击鼓传花用的花,音乐
方法:老师和学生一起围成一圈,玩击鼓传花的游戏。音乐停下,谁的手里有花,就由谁站起来为大家表演一首学过的歌曲或韵句。为了增加难度,可以由老师指定谁唱哪一首歌,避免同学都挑简单的歌曲。