Simone
感谢邀请，这个问题我也一直纳闷、好奇：家长们难道不知道班级值日工作是孩子的事情吗？他们为何要剥夺孩子的值日权利？
家长不仅没有义务帮孩子打扰教室卫生，而且根本不该参与这件事。
我印象中女儿小学时候，即使全校大扫除，孩子忙上忙下、灰头土脸，其他家长没有伸手帮忙的意识，也没有任何孩子向家长求助。
不知道从何时起，孩子的值日工作变成了家长代劳？
家长包办代替的结果就是孩子没有自信，能力较弱，抗挫能力太差，；缺乏基本的自我服务能力，没有为他人服务的意识，劳动习惯更是为零。
这位提问者应该是家长吧？教师不会提出这样的问题，因为作为教师都明白参与值日工作对孩子成长有许多积极意义：
1、孩子参与值日，有利于提升孩子的做事能力，获得自信。
2、孩子参与值日，有利于培养孩子的集体意识，增强集体责任感，学会珍惜劳动成果。
3、孩子参与值日，有利于培养孩子的劳动意识，磨练他们的心理素质。
无数的事实证明，家长越放手，孩子适应社会能力越强；家长越舍不得，孩子越没有能力独立面对一切。
扫地、擦玻璃等事务孩子长大以后他们确实自然会做，但是被包办代替习惯的孩子，一旦离开父母，他们就会变得无所适从。
一个精神无法独立的孩子，怎能顺利走完自己的人生？
奉劝各位家长，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的心，不要剥夺孩子成长锻炼的每一个机会，不要待到孩子成年，再让自己在悔恨中度过余生。
什么叫做有义务呢？孩子上学了，做值日生，打扫自己的教室卫生，是自己的应该做的事情，自己的事情自己做，这应该是孩子从小家长就教育孩子的吧。学生在校做值日跟家长没有任何关系，更谈不上义务和责任。
家长帮孩子做值日一般是两种情况。
一是老师的安排。一二年级的孩子，年龄比较小，每天做值日，打扫教室卫生的活儿可能干的不是特别好，比如扫地不彻底，擦地不干净，于是有的班主任老师为了让自己的班级卫生合格或者是争取一个卫生的好成绩，就会让家长每天进入学校帮助自己的孩子做教室卫生。
二是家长自愿。一部分家长觉得那么小的孩子要扫地擦地，很辛苦的，所以到孩子做值日的当天，家长就会自愿的跑到学校去帮孩子做值日。
不管什么原因，家长是不应该替代孩子打扫教室卫生的，学校安排学生做值日是有教育目的的，并不仅仅是为了打扫教室卫生。
第一 培养学生爱劳动的习惯。现在的孩子生活很幸福，被家长照顾的也很周到，在家里基本上是衣来伸手饭来张口，基本上没有劳动的概念。学校要从小培养他们爱劳动的习惯。
第二 从做值日来懂得珍惜他人的劳动成果。一个教室的卫生是需要全体学生来共同维持的，只有自己参与了打扫教室卫生的活动，才能够体会教师的干净整洁来之不易，才能够知道珍惜他人的劳动成果。
第三 懂得责任的概念。自己教室的卫生自己打扫，并要把卫生打扫的彻底干净，这就是责任。通过具体的世界让孩子明白什么是责任。
结束语:孩子自己的事情自己做，家长要放手，老师要放心。家长太多的参与，只能让孩子有更多的依赖。老师要放心孩子能够做的很好，一次不足，给予指导，两次就会改进，孩子永远是那个潜力股。
