科学发展观试题答案

2008年重庆市专业技术人员培训课题 科学发展观试题答案

原创：影子的传说 2008.3.19

一．判断题

1错， 2对 ， 3对， 4对 ，5 待定 6对，7对，8待定 ，9对，10对。

二．选择题

1 A , 2B, 3D, 4A, 5B, 6B, 7A, 8C, 9C, 10待定.

三．填空题

1，总体看法和基本要求 2，基本价值取向 ，精神实质

3，经济发展 和 社会发展 4，检验。5，价值取向

6，粗放型经济增长 集约型经济增长

7，本质属性 8，目标 过程 9，改革 稳定

10，造就 固化

四．名词解释

1.五个统筹包括：统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放

2.社会主义和谐社会，应当是各方面利益关系得到有效的协调、社会管理体制不断创新和健全、稳定有序的社会。具体说，就是一种民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会

3．公平是指按照一定的社会标准（法律、道德、政策等）、正当的秩序合理地待人处事，是制度、系统、重要活动的重要道德品质。正义则是公正的义理，包括社会正义、政治正义和法律正义等。公平正义是每一个现代社会孜孜以求的理想和目标，构筑一个公平正义的社会，需要全社会进行长期努力，要提高全体公民的文化、道德、法制等方面的素质，使人们有渴求公平正义的意识、参与公平正义的能力和依法追求公平正义的行为。

五．简答题

1坚持科学发展观的重大意义有以下三点：

A．科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化

B．树立和落实科学发展观，是贯彻落实三个代表重要思想的体现

C.科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。

2.构建社会主义和谐社会必须遵循的重要原则。

一是必须坚持以人为本

二是必须坚持科学发展。

三是必须坚持改革开放

四是必须坚持民主法治

五是必须坚持正确处理改革发展稳定的关系

六是必须坚持在党的领导下全社会共同建设

3.统筹区域发展的路径有如下三个方面;

A,缩小地区基本公共服务差距-----统筹区域发展的基础

B 产业转移与对接是统筹区域发展能过的关键

C合理的区域分工、协作是统筹区域发展能过的内在关系。

六 论述题

.只有树立科学发展观，坚持以人为本，全面、协调和可持续发展，才能真正构建社会主义和谐社会；只有不断构建社会主义和谐社会，才能保证科学发展观的真正落实和目标的真正实现。所以二者是统一的。它们都统一于全面建设小康社会的奋斗目标之中，统一于中国特色社会主义的建设之中。

构建社会主义和谐社会必须以科学发展观为指导。科学发展观是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚持的重要指导思想，构建社会主义和谐社会是全面建设小康社会的重要内容。在新的历史时期，我们要坚持以科学发展观为指导，不断提高构建社会主义和谐社会的能力，实现全面建设小康社会的奋斗目标。

构建和谐社会，必须坚持物质文明、政治文明、精神文明协调发展。构建和谐社会仅仅依靠法律和制度规范是远远不够的，必须借助道德的力量，而诚信友爱这一人类文明的普遍价值为和谐社会提供了良好的道德土壤。诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信、全体人民平等友爱、融洽相处。因此要大力加强公民的道德教育

首先要知道 经验和知识，实践和学习的关系（学习的目的）：

学问包括两部分一是知识，二是经验，经验来源于实践，知识来源于学习，而知识是经验的总结

。知识的学习是为了指导经验积累，其服务对象就是经验，而经验积累是为了“用”。学以致用，学而无用则费。没有用的学问是没有意义的！我们要用到的或想用的知识才学得会，我们不会用到或不想用的知识我们永远都学不"会"，记住了也会很快忘记。从学到用的过程就是经验积累的过程。

然后是了解 “学、知（会）、用”的内涵和关系：

这里的“学”就是学习和实践（读万卷书，行万里路）。“知”就是知道（做人的道理），学会（知识和技术）。它是一个从学到用的积累过程。“学会”必然包含“知识”和“经验”两大要素，缺一不可。读了很多数控机床书籍的人却未必会使用数控机床，就是因为缺少通过实践而来的经验。 “用”就是应用。我们的一生都在学习，但“学什么”很少人是非常清楚的，“学什么”概括起来有三个方面：知识、做人、做事。“知识”不作多说大家都明白是什么东西，我们获取知识的主要途径是书本。“做人”概括的讲就是生活法则（比如良好的生活习惯，自尊、自信、坚韧、勇敢等品质，做人的道理等）和人际交往的能力，家庭中的言传身教是最好的方法。非常必要强调的是这三个方面的学习是要同步进行的，否则难有大成。在上述的三个学习方面中“做人”是最为重要的，因为任何人在这个世界上都无法孤立的生存。生命的一个本质属性就是共存，任何一个单独孤立的生命都会很快消亡。事实证明：一个人知识和做事能力都很差，但做人很强依然是可以成功的，一个人知识和做人方面比较欠缺，但做事动手能力很强，也没问题起码可以成为很能干的技师，一个人如果只是知识非常丰富，但做人和做事能力都是零蛋那就非常糟糕。

读万卷书，行万里路！早在中国古代先哲就给了我们教育的完美定义！最后就很清楚的可以看到目前的中国教育（主要包括学校教育和家庭教育）正在步入一个非常危险的境地，缺陷变得越来越大。——甚至制造很多抑郁症、自闭症患者！原因是现代教育几乎把所有的时间都花在知识教育上，而实践教育比如做人的道理、道德品德教育和做事能力技能的培养等这方面缺失严重或可说几乎没有，时间几乎完全被知识教育侵占。有读万卷书，却没行万里路！越来越多的孩子甚至欠缺人际交往的行为准则和基本能力，这是非常令人痛心的。值得一提的是学校教育非常适合知识和做事能力的培养，而家庭教育是启发做人道理、道德、品德的温床。知识永远学不完，对孩子真正有用的知识又有多少呢！知识、做人、做事、品德哪些对孩子的未来更重要？把孩子束缚在凳子上，何苦呢！很多事情我们真的应该好好思考一下。

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