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青岛16 中好不好

青岛16 中好不好

青岛16中 一、校园简介

青岛16中学始建于1954年,市重点中学。占地70亩,被评为首批市花园式学校和省级绿色学校;1995年成为我市首批省级规范化学校。

以人为本的

办学理念,科学规范的管理制度,现代化的教学设施,特别拥有一支业务精湛、敬业精神强的教师队伍,构成了我校强大的办学优势和发展空间。目前中、高级教师占学校教师总数的81%。省、市级优秀教师3人,省、市级教学能手5人,市青年教师优秀专业人才25人。教师100%达本科学历,研究生结业或在读35人。获省级优质课评比一等奖3人。

二、教学成绩

近年教学质量稳步攀升。历年高考取得取得了优生和优生线下学生本科达线率位居全市前列的可喜成绩。

基础年级发展势头迅猛,在入学成绩全市第九位基础上,今年在全市统考中六科成绩跨越全市第6名,高一物理名列全市第4。高一年级全市学生总分排序,前2000名净增加了27人,前3000名净增加了85人。

三、教学管理

一心一意抓教学,千方百计上质量是我们的不懈追求,教学常规的精细化管理,精心改革课堂教学,确保了教学高效率。

学生管理做到“三个坚持”。第一,坚持严中有“励”的学生管理理念。实行每周六天上课和晚自习制度,全方位、全天候封闭严格管理,严格执行校内午睡制度,保证自习课堂绝对安静。设立月、期中、期末考试,“三考表彰机制”和其它特长奖,奖励优秀,激励进步,鼓励后进,使每一位学生都能享受成功体验。第二,坚持打造“一二三四”信心、习惯工程。即“一个梦”;二颗心(信心、恒心);三个本(笔记本——做到听课笔不离手,作业本——做到书写规范,不抄袭,教师批改不过夜;好题本——人人有,三年写一本自己的书);四个学习环节(培养预习-听课-复习-作业的程序化学习习惯)。第三,坚持面向全体,关注差异,实施师生跟踪结对子制度,沟通树信心,面批面改补缺漏,“吃小灶”促提高。

四、霍尔姆斯学校

霍尔姆斯学校普通高中班的教学全部以青岛第十六中学教学资源为保证,统一师资,统一管理和考试,统一课程设置,另外学生每周还多上2节由外籍教师执教的英语原版课程,使学生应用英语的能力和水平明显提高,为高考和深造打下坚实的英语基础。

五、美术班简介

以向高等院校输送全面和谐发展的艺术特长人才为目标。我校美术班学生即可选择文科方向的文化课学习,也可选择理科方向学习,在普通高中班插班上课;这对爱好理科和物理、化学、生物具有学习优势的学生,和将来有志于从事工业设计和建筑设计等理科专业的考生提供了最佳的选择。

借助我校文化课的优势,得益于年富力强美术师资和丰富的美术高考经验,近五年本科录取率平均75%以上。

六、学校发展前景

在教育局的大力支持下,2005年投资近2千万元改造基础建设。16中的明天,莅临校门,映入眼帘的是,绿树环绕着50年历史积淀的教学楼,校园西部新建大气典雅的现代化的综合楼遥相呼应;北边紧邻着千人餐厅和学术报告厅。这里有丰富的教学资源,塑胶田径场、篮球场、排球场;“图书超市”,校园网…。校园到处洋溢着诗意,雕塑、壁画、喷水池、一草一木无不让人感到匠心独运。名人名言、学生作品、光荣榜,每一面墙壁都渗透着人文精神,催人向上。坚持打造习惯工程,学生们都能主动学习,乐于学习,善于学习,享受学习。以新课改为契机,提高教学效率,全面提高教学质量,教师们每天工作辛苦,却享受着学生健康成长和成功的喜悦……。16中的明天会更好!

七、师资力量

学校现有41个教学班,中、高级教师占全校任课教师总数的73%,市级青年教师优秀专业人才和学科带头人近30人,参加研究生课程班学习的有24人。学校的办学条件在95年就达省级规范化标准,现拥有各种现代化专用教室和岛城一流的实验室。有高级教师44人,一级教师59人,中、高级教师占全校教师总数的77.4%。学校教学设施完备,有岛城一流的实验室、科技室、育美活动室和图书馆、阅览室,校内有300米跑道的田径场和6个球类比赛场。

普通公办高中

比私立的能好点

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