有气势的场景最能吸引人,会让人在阅读之后大有惊心动魄之感,有气势的场景作文需要用有气势的文笔去搭建。以下是小编为大家整理的运用点面结合作文,欢迎大家参考阅读。
运用点面结合作文1
星期四,我们学校隆重地举行了第xx届冬季田径运动会。这天,操场上热闹非凡,加油声、欢呼声、鼓掌声此起彼伏。瞧,200米跑步比赛马上就要开始了,场上的运动员蓄势待发,就像战场上的勇士,一个个雄心勃勃,因为他们要为集体的荣誉而战。
“啪”随着一声哨响,运动员们就像离弦的箭向终点冲去,从我们面前飞速地“过”。“加油,加油!”拉拉队的喊声震耳欲聋,全场一片沸腾。你瞧,我们班的跑步健将江宇恒,只见他摆动着双臂,双脚生风似的,总算跑在最前面。可别班同学也不甘示弱,紧追着江宇恒使劲往前跑。离终点越来越近时,还是不分上下,拉拉队的喊声更是一浪高过一浪。同学们的心绷得紧紧的我的心简直提到了嗓子眼,真想过去推江宇恒一把。江宇恒果然没有辜负我们的的希望,他听到拉拉队在为自己喊加油,双脚就像踩着风火轮,最后终于第二个冲过了终点。
“我们赢了,我们胜利了!”我们班的同学欢呼起来,那股高兴的劲儿真是无法形容。这次运动会,肖杰是100米的第一名,400米的第二名是我……这些同学为我们班争得了荣誉,是我们班的骄傲。
这次田径运动会真激烈!真精彩!
运用点面结合作文2
在教室里,我只是一只小小的老鼠,被关在一个洞里。真想有一天能走出洞外,看看野外的世界,完成我的梦想!
在教室里,只能听着老师不断地唠叨;看着窗外,也只能羡慕在外头飞翔的鸟儿。但是,走出教室,我可以像鸟儿一样的,自由自在地飞翔;我可以绽放我内心里的花朵,我更可以享受世界的美好!走出教室,我或许可以增加许多老师没教过,也不会教的安全知识。
走出教室,我会奔向湛蓝的天空,蔚蓝的大海;走出教室,我就不会再去想那些数字,我只会向世界拥抱。
小时候,我在教室里真的可以和同学玩一整天,但现在不一样了!老师一个比一个凶,一个比一个恐怖!所以,只想走出教室。我一直妄想着,能脱离这场恶梦有多好!考试像怪兽,成绩像巫婆,大考像地狱。可惜,这并不是梦,上课时,我很想请假,所以,我热爱放假,因为可以走出教室。
在上课时,只能看着窗外,令人多么想走出教室,看看那美丽的世界!