Simone
新教师第一节课的常见行为 新教师第一次走上讲台，常见的有三种行为表现：一种是“冷酷”型，一种是“友爱”型，还有一种是基于“冷酷”型与“友爱”型之间的“中间”型。 以“冷酷”为主基调的新教师，认为学生是欺软怕硬的，因此上第一节课时就给他们一个“下马威”，拉着一张无表情的脸走上讲台，使学生顿感寒意。如果有学生违纪，就拍桌子摔板凳，并拉大嗓门警告道：“以后谁也不准乱说乱动，否则别怪我不客气！”目的是“杀鸡骇猴”以此来警告那些潜在的“调皮蛋”。 以“友爱”为主基调的新教师，对素质教育倡导的“师生平等”理解肤浅。他们的行为与“冷酷”型教师完全相反。站在讲台上笑容可掬，自我介绍后，便温和地对学生说：“同学
想知道你是老师还是学生？ 以下几只是参考：1，作为一名学生就要：认真听讲，认真思考，认真作业和笔记记录以及各项学生课堂常规等，以达到学懂本节课知识的重难点的目的。 2一名新到一班级上课的老师来说，这是非常有必要的，可以通过这一节课来征服学生，让学生们在知识的海洋中诚服与你，以便于今后在班级中开展教育教学工作。要“上好第一节课”当然就要达到一节好课的要求了：第一项内容，讲课有热情，精神饱满。第二项内容，讲课有感染力，能吸引学生的注意力。 第三项内容，对问题阐述深入浅出，有启发性。第四项内容，对问题阐述简练准确，重点突出，思路清晰。第五项内容，对课程内容娴熟，运用自如。第六项内容，讲课内容充实，信
1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都备清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应怎样才能教好。 3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 4、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。 5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 6、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 7、当然，由于自己的教学方法仍存在许多不足，也需要再接再厉。总之，一份耕耘，一
如果是自己的第一节课，记住一定要严肃，给学生一种不好欺负的感觉；如果是学期的第一节课，班主任的话，好好准备工作，开个班会，普通老师明确本学期学习任务
1、提前预习功功课 2、课前保证充足睡眠，以在课上能精力充沛 3、课上快速投入，积极做笔记 4、有目的有意识地下定决心地提醒自己不要心猿意马 最后，这个主要是靠自己了哈，找到上课的动力，自然而然会很快投入。
