Simone
传统文化论坛读后感最近，我在阅读张万准《弘德集》一书过程中，就该书阐述的一些理论观点进行了归纳，想陆续登出，供大家参考。【一】关于传统道德与马克思主义道德观相统一，传统文化及道德学说的内涵与现代价值的文章有10多篇。核心内容是：“传统文化既是中华文明的精髓，也是东方文明的核心与人类文明的重要组成部分”;“中国传统文化是在开放中、在对外交流中发展丰富起来的”;“仁、义、礼、智、信是传统文化的核心”;“忠、孝、仁、信、礼、义、廉、耻是传统文化的基本道德范畴”;“传统文化的主要社会功能是塑造完美人格，维系社会的稳定与和-谐”;“传统文化中的哲学理念、伦理思想及其相应的道德学说与基本规范，是建设现代化和-谐社会的宝贵资源和可资借鉴的直接内容”;要“把国学作为国民教育的必修课”，“在全社会推广学习优秀传统文化启蒙读物”，“提高全民道德素质，为构建和-谐社会奠定坚实的基幢。其代表作有《我对传统文化中八个字的理解》、《国学与社会和-谐》、《弘扬民族传统文化是构建和-谐社会的重要条件》、《将国学作为国民教育的必修课》等。 ——带“”号的为张先生原话。最近，我在阅读张万准《弘德集》一书过程中，就该书阐述的一些理论观点进行了归纳，想陆续登出，供大家参考。【一】关于传统道德与马克思主义道德观相统一，传统文化及道德学说的内涵与现代价值的文章有10多篇。核心内容是：“传统文化既是中华文明的精髓，也是东方文明的核心与人类文明的重要组成部分”;“中国传统文化是在开放中、在对外交流中发展丰富起来的”;“仁、义、礼、智、信是传统文化的核心”;“忠、孝、仁、信、礼、义、廉、耻是传统文化的基本道德范畴”;“传统文化的主要社会功能是塑造完美人格，维系社会的稳定与和-谐”;“传统文化中的哲学理念、伦理思想及其相应的道德学说与基本规范，是建设现代化和-谐社会的宝贵资源和可资借鉴的直接内容”;要“把国学作为国民教育的必修课”，“在全社会推广学习优秀传统文化启蒙读物”，“提高全民道德素质，为构建和-谐社会奠定坚实的基幢。其代表作有《我对传统文化中八个字的理解》、《国学与社会和-谐》、《弘扬民族传统文化是构建和-谐社会的重要条件》、《将国学作为国民教育的必修课》等。 ——带“”号的为张先生原话。最近，我在阅读张万准《弘德集》一书过程中，就该书阐述的一些理论观点进行了归纳，想陆续登出，供大家参考。【一】关于传统道德与马克思主义道德观相统一，传统文化及道德学说的内涵与现代价值的文章有10多篇。核心内容是：“传统文化既是中华文明的精髓，也是东方文明的核心与人类文明的重要组成部分”;“中国传统文化是在开放中、在对外交流中发展丰富起来的”;“仁、义、礼、智、信是传统文化的核心”;“忠、孝、仁、信、礼、义、廉、耻是传统文化的基本道德范畴”;“传统文化的主要社会功能是塑造完美人格，维系社会的稳定与和-谐”;“传统文化中的哲学理念、伦理思想及其相应的道德学说与基本规范，是建设现代化和-谐社会的宝贵资源和可资借鉴的直接内容”;要“把国学作为国民教育的必修课”，“在全社会推广学习优秀传统文化启蒙读物”，“提高全民道德素质，为构建和-谐社会奠定坚实的基幢。其代表作有《我对传统文化中八个字的理解》、《国学与社会和-谐》、《弘扬民族传统文化是构建和-谐社会的重要条件》、《将国学作为国民教育的必修课》等。 ——带“”号的为张先生原话。最近，我在阅读张万准《弘德集》一书过程中，就该书阐述的一些理论观点进行了归纳，想陆续登出，供大家参考。【一】关于传统道德与马克思主义道德观相统一，传统文化及道德学说的内涵与现代价值的文章有10多篇。核心内容是：“传统文化既是中华文明的精髓，也是东方文明的核心与人类文明的重要组成部分”;“中国传统文化是在开放中、在对外交流中发展丰富起来的”;“仁、义、礼、智、信是传统文化的核心”;“忠、孝、仁、信、礼、义、廉、耻是传统文化的基本道德范畴”;“传统文化的主要社会功能是塑造完美人格，维系社会的稳定与和-谐”;“传统文化中的哲学理念、伦理思想及其相应的道德学说与基本规范，是建设现代化和-谐社会的宝贵资源和可资借鉴的直接内容”;要“把国学作为国民教育的必修课”，“在全社会推广学习优秀传统文化启蒙读物”，“提高全民道德素质，为构建和-谐社会奠定坚实的基幢。其代表作有《我对传统文化中八个字的理解》、《国学与社会和-谐》、《弘扬民族传统文化是构建和-谐社会的重要条件》、《将国学作为国民教育的必修课》等。 ——带“”号的为张先生原话。传统文化论坛读后感
