Simone
《小欢喜》里，是有一些情节不够真实。
先说剧中的春风中学，它的定位是区重点，按真实情况来班次，区重的年级第一名，也就是乔英子，考分为650，距离清北有30分差距。
这种情况，在现实中不太可能。因为区重点的年级第一，应当水平很高，如果不能超过清北分数线，那这个第一名水平太菜了，或者说，他们上的是个假的区重点。
然而剧的春风中学作为学区房，附近的租房房价，在一万五以上，所以说，家长这么看重春风中学，它的定位就应该是厉害，所以这里的设计就明显不真实了。
还有，作为一线教师的我，知道的事实是，能当上区重点的年级组长的人物，都是相当有老资格的老师才可以。这个人物，应当是教学突出，顾全大局。
而剧中的李老师，未经校务会通过就让两个孩子留级，做事如此不顾大局，还擅自通知孩子家长，加重家校矛盾，家长焦虑不堪。后来，她又和孩子家长说撤回之前决定，是典型的朝令夕改。这些说明，她作为教师都不太合格，别说当年级组长了。如果是严重的能力有欠缺，而且后来的情节证明她德不配位，安排一个组人角色，就太没有说服力了。
剧中还有一个假的情节，是分班考试。分班考试是大事，一定会提前通知学生和家长。因为非常重要，搞突然袭击要不得，不然家长认为不公平来学校闹一出两出的，完全可能。
剧里的分班考试，就像玩儿一样，学生开学后，老师进来就让收拾书包，说考试。而且没有考场之分，省了排座位，考号也不贴。这一点，倒是暗合了学校到达不了区重点水平的梗儿。
脱离实际的情节，让人质疑，一点儿也不奇怪。
觉得剧中的同学关系不真实，没有这么好的男女同学关系，现实中这就是在谈恋爱。
剧中男女同学的关系，实际紧张的中学生活没有这么亲密。
小欢喜的话已经是很好的剧情了，但是肯定也有存在的不真实的情况，这个的话就是嗯，因为嗯，电视剧嘛，肯定有一些，嗯什么巧合，这些东西要结合在一起，要不然这个剧情就没法进行下去。
感觉就是和现实中的“结局”有些差距。
