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中国教育部部长,

中国教育部部长,

民国时期的大学,并没有中考高考,但是却大师云集,现在的大学有了高考,但是没有几个大师。

民国时期的大学,追求民主自由。而现在的大学生追求各种证书。

民国时期的大学,大学毕业的人想的是为振兴中华而读书,现在大学的毕业生是为了就业而读书,国家关我屁事。

民国时期的大学,教授没有论文的限制,但是篇篇都是名著,现在的大学教授有论文的限制,但是篇篇都是垃圾。

民国时期的大学,有的教授没有钱养家糊口,但是作出了伟大的贡献,现在的大学教授拿着国家的钱,干的却不是教授的事。

民国时期的大学,没有高考状元,但是每个学生日后都是中国的顶梁柱,现在的大学,高考状元千千万,却没有几个留在中国。

民国时期的大学,也招收偏才怪才,这些怪才终成大事,现在的大学每天喊自主招生,却没有一个是偏才怪才。

民国时期的大学,只有破烂的校舍,但学术环境一流,现在的大学,雄伟的建筑,但学术腐败漫行。

这到底是为什么?因为民国的大学追求人性的解放,现在的大学限制人性的发展

所有的方式都要改变的,现在的中国教育是外壳,没有灵魂的,不是不能改变 ,而是能为之改变的人不想去改变,想改变它的不能改变它们,因为,权限有限!!!

对于学生来说应该改变 但是政府和社会又不希望改变 中国的人民一直在走下坡路 政府一直越走越高

目前中国推行的是素质教育但是由于各种条件没有完全跟上,其实现行的教育依然是一种素质教育下的应试教育各个地区经济文化等条件存在较大的差距,很难综合整和各种教育资源达到资源平衡,其次各个地方教育政策没有延续性基本上都存在换领导换措施的严重现象,照眼前的这种教育方式受害最严重的是农村学生。

我也不知

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