Simone
【新华网-教育部：2015基本实现中小学生全面减负的目标】：
教育部：2015基本实现中小学生全面减负的目标
日前，教育部下发《国家教育事业发展第十二个五年规划》。规划称，坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，在全社会宣传和推广素质教育的理念，形成尊重教育规律的环境和氛围。把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。坚持德育为先，能力为重，全面发展，把学生身心健康摆在首要位置。
规划还提出，减轻中小学生课业负担，到2015年，基本实现中小学生全面减负的目标。
规划要求，形成科学的教育质量评价办法。开发体现德智体美全面发展、反映不同层次和不同类型人才培养要求的评价指标。强化学校质量主体意识，加强自我评价，完善质量内控机制，推动学校教学基本数据信息库建设。中、高等学校要充分发挥教师、学生在教育质量评估中的重要作用。探索学校评估、专业评估、国际评估等多种形式结合的教育教学质量评价办法。
规划指出，加强质量评估机构和队伍建设。依托高等学校和教育科研机构，分门别类建设一批教育教学质量监测评估专门机构。鼓励社会中介组织对教育教学质量进行评估。加强各级教育行政部门和各级各类学校教育教学质量评估人员的培训，提升教育教学质量评估队伍素质。
规划提出，减轻中小学生课业负担。建立中小学生课业负担监测和公告制度，加大对违反中小学办学行为规范行为的惩处力度。建立落实国家课程方案和标准的责任制度。建立各种教辅材料和课外补习班的管理制度，鼓励家长、社区和新闻媒体进行监督。到2015年，基本实现中小学生全面减负的目标。
减负是有的，但是并不是所有的地方都在减负。小学、中学、高中只要有一所学校不减负，其他学校就会因为一切的利益而跟风，从而为了“学校的声誉”而不减负。能做到百分之八十的减负就寥寥无几。减负的"口号“已是数十年，学生的压力是有巨增而无一减。在这样的局势下，众多学生就会把学习当做自己人生的唯一任务。也就会对除学习以外其他的事不加以关注。爱祖国，也就变成了当年的口号而已。
至于什么时候才能减负，就要看国家对学生的重视程度。照现在的形势，50年，成功性不大!除非换一个英明的领导人。
一个就快升入初中的学生独白
太久的事情不用关注！
关注眼前的！和未来几年的！
爱国心理的缺乏并不只是因为应试教育，而减负的问题，我认为如果我们国家的生活压力一直加大的话，减负只不过是好听罢了。
国家决定一切，要是我们的领导人能认识到这一问题，并认真处理的话，10年就行了。
