Simone
1．学生的行为习惯，课堂活跃程度和气氛。
2、复习旧知识，新旧知识衔接，同时揭示了课题。
3、课堂中注重语句篇哪方面的学习，解决了哪些语言点，突破重点。操作方面。循序渐进。由旧到新，由简单到复杂的过程，有序地进行。
4、听说读写方面。教学方法多样，个人独立思考，合作学习，小组学习，小组创新方面。（学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，表达自己的观点，与其他同学合作、交流的能力比较强。）
5、教师在课堂教学运用了哪些优胜的方法使学生解决难题。
6、信息量大，重点突出。教师善于发挥主导作用，使教学引人入胜，轻松自如，调动起学生的学习积极性，从而使学生学得津津有味。（输入和输出量）
7、有无面对全体学生。
8、板书重点突出，知识点明确。一堂课板书的内容是突出教学重点，与整堂课中教师的讲授，练习等有机结合，相互衔接，教师能把重点内容板书在黑板上，让学生一目了然，清晰构建知积要
9、课堂设计应力求简洁，避免重复。（动作大方自然优美，想像力和创造力很强，有创造性，发挥了团体合作精神，幽默，口语形式多样，无论是合作表演，还是个人的展示，从这些方面都看到他们的实力和基础扎实。这里面包含着
