Simone
放手一搏何妨。别管结果如何，至少无悔衷肠。祝八年级生物期中考试时超常发挥!小编整理了关于，希望对大家有帮助!
苏教版八年级生物上册期中试题
一、单项选择题(请将答案写进下列表格里，本题共50分，每小题2分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1、哺乳动物比鸟类高级的主要特征有( )
①体温恒定 ②胎生 ③体表被毛 ④哺乳 ⑤牙齿有分化 ⑥用肺呼吸
A.②④⑤ B. ①③⑥ C.②⑤⑥ D.②③④
2、幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的脊椎动物是( )
A.青蛙和蟾蜍 B.鲸和蚯蚓 C.蜗牛和鲫鱼 D.蛇和蝗虫
3、真正能够开始完全在陆地上生活的动物是( )
A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.节肢动物
4、动物的体态与周围物体相似的现象叫拟态，如枯叶蝶、竹节虫等，拟态是动物是一种( )
A.防御行为 B.攻击行为 C.繁殖行为 D. 社会行为
5、下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是( )
A.动物在生态平衡中起重要作用 B.动物能促进生态系统的物质循环
C.动物的数量越多，对植物的生长越有利
D.动物能帮助植物传粉和传播种子，有利于植物繁殖
6、腔肠动物是有口无肛门的，扁形动物是( )
A.有口有肛门 B.无口无肛门 C.无口有肛门 D.有口无肛门
7、【鹰击长空，鱼翔浅底。】下列关于诗中所述生物的描述，错误的是( )
A.两种生物体内都有脊柱 B.鹰用气囊完成气体交换
C.尾鳍能控制鱼前进的方向 D.它们都具有适应各自环境的结构
8、细菌和真菌的生活必须需要( )
①氧气 ②水 ③有机物 ④适宜的温度
A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④
9、有人做了图示装置，甲瓶的玻璃管竖直向上，乙瓶的玻璃管呈S型，烧瓶内 装相同的肉汤，将两烧瓶的肉汤同时煮沸冷却后放置一段时间，观察肉汤 的变化。你认为影响本实验实验结果的变量是( )
A.氧气 B.烧瓶放置时间 C.微生物 D.烧瓶容量
10、某海关在进口食品的检疫中发现了一种病原微生物，这种病原微生物为单细 胞生物，具有细胞壁，但没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于( )
A.昆虫 B.细菌 C.病毒 D.真菌
11、假如让你种植食用蘑菇，你认为怎么样能满足蘑菇的生长条件( )
①保持通风干燥 ②潮湿的环境 ③一定的温度 ④丰富的有机物
A.①③④ B.②③④ C.③④ D.②④
12、软体 动物的贝壳和节肢动物的外骨骼，共同的作用是( )
A.防止水分蒸发 B.保护 C.作为运动器官的支架 D.限制身体的不断长大
13、下列不属于先天性行为的是( )
A.猫捉老鼠 B.公鸡报晓 C.蚂蚁搬家 D.老马识途
14、下列动物中属于无脊椎动物的是( )
A.黑猩猩 B.马 C.蚯蚓 D.大山雀
15、【一只小密蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。】果园的主人非常喜欢看到蜜蜂在果园里飞舞， 你知道这是为什么吗?( )
A.蜜蜂能帮助果树传粉 B.蜜蜂能维持生态平衡
C.蜜蜂能传播种子 D.蜜蜂能促进生态系统的物质循环
16、下列有关动物的说法，错误的是( )
17、下列动物及其气体交换部位搭配合理的是( )
①蚯蚓——体壁 ②鲫鱼——鳃 ③家鸽——气囊和肺
④青蛙——皮肤和鳃 ⑤家兔——肺
A. ①②⑤ B.①③⑤ C. ②③⑤ D. ①②④
18、环节动物身体出现了分节，在动物进化史上是一次飞跃。原因是( )
A.身体开始分节，使运动灵活，也为各部分的分工创造了条件
B.身体的腹部出现了刚毛，使得运动有了支撑而灵活
C.身体圆筒形，为长得高大创造了外在条件
D.有了专门的运动器官—— 足，使运动快捷
19、温暖潮湿的环境中，腐烂的水果会散发出酒味，引起这种变化的生物是( )
A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.曲霉 D.酵母菌
20、蝙蝠与家鸽都适于飞行，但蝙蝠是哺乳动物而不是鸟类，这是因为它具有( )
A.双重呼吸 B.体温恒定 C.心脏四脏 D.胎生哺乳
21、俗话说：【人有人言，兽有兽语】，下列哪一项不属于动物之间的信息交流( )
A.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 B.昆虫分泌性外激素吸引异性
C.小动物闻到老虎气味后纷纷逃跑 D.母鸡发现老鹰【咯咯】叫，召唤小鸡
22、医疗手术器械的消毒，以杀死下列哪一项为标准( )
A.细菌 B.芽孢 C.孢子 D.病毒
23、下列哪一组动物都是恒温动物?( )
A.蜥蜴、大猩猩 B.喜鹊、斑马 C.鱼、乌龟 D.蛇、狮
24、某生物学习小组利用甲乙丙三种动物探究动物的绕道取食行为，动物甲、乙、丙完成绕道取食 前尝试的次数分别是165次、32次、5次，分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺 序是( )
A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙 C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙
25、楚汉时期，汉王刘帮派谋士在项王必经之地【召集】蚂蚁，写出【项王死于此地】几个字，项 目以此认为是天意安排，遂拨剑自戕，此事件中，汉王谋士主要利用了蚂蚁的什么行为( )
A.社会行为 B.生殖行为 C.学习行为 D.防御行为
二、判断题(10分，每小题2分，错的打×，对的打√)
26、节肢动物和环节动物的共同特征是身体都分节。( )
27、蚯蚓既能适应环境，也能通过疏松土壤，排出粪便而影响环境。( )
28、鲨鱼、金鱼、海马、章鱼都是鱼。( )
29、能运动的动物都有骨骼和肌肉。( )
30、细菌和真菌都进行分裂生殖。( )
三、简答题。(40分，每空1分)
31、下图是有关脊椎动物类群的代表动物，
请据图回答有关问题。
(1)B类动物呼吸时气体交换的部位是 中
的毛细血管，C类动物用肺呼吸， 辅助呼吸。
(2)上图中须在水中完成受精作用的有(填字母) 类动物。
(3)A类动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲， ，在陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
(4)E类动物的牙齿出现了 的分化，从而提高了哺乳动物的摄食能 力。
32、下图是水螅形态结构示意图，据图回答有关问题。
(1)请写出图中标号代表的名称。
A B C
(2)水螅属 动物，生殖方式是
33、根据观察蚯蚓的实验回答下列问题。
(1)在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，其目的是 。
(2)用手抚摸蚯蚓的腹部，感觉粗糙，是因为腹面有许多 ，这种结构与蚯蚓的 有关。
(3)从外形上判断蚯蚓前后端的重要标志结构是
(4)实验 结束后，怎样对蚯蚓进行处理?
34、右图是家鸽体内气囊分布示意图，请分析回答问题。
(1)出图中序号结构的名称。
1 2 3
(2)用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向
(3)家鸽在飞行时需要大量氧气，其特有的呼吸方式是
35、下图是关节结构模式图，请回 答有关问题。
(1)请写出图中标号所代表的名称。
A B D
(2)A和D合称 ，运动时用力过猛或不慎摔倒，有可能A
从D中滑脱出来，这 种现象叫
36、下图是巴斯德著名的【鹅颈瓶】实验图。A瓶和B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质：接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图)，数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是 ，而将瓶颈打断后，不久肉汤也变质，原因是 。
(2)题中所述操作过程，实际上可以把 它看成前后两个实验。这两个实验所控制的变量都是 。
(3)巴斯德根据自己的发现提出了保存酒和牛奶的 法，为当时法国的葡萄酒和牛奶的生产解决了重大难题。
(4)巴斯德在进行上述实验之前就知道：一些当时很著名的科学家已认定细菌是自然发生的。但他还是设计了这一巧妙的实验，得出了与这些科学家完全不同的认识。由此，你对科学发现最重要的认识是 。
37、采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，进行探究实验，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。此探究实验应分为以下步骤：
(1)提出问题。针对这一实 验，你提出的问题是： ?
(2)作出假设。你作出的假设是： 。
(3)制定计划，实施计划。
①在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等)叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室。
②如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方
③以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排除 的行为，是从
中相互学习得来的。实验中设置了许多个烧杯(A、B、C、D)，除叶片不同外，其他条件都 ，这是为了进行 。
(4)根据实验回答以下问题。
①用长大的菜青虫进行实验行不行?为什么?
②用一只菜青虫进行实验行不行?为什么?
③本实验的变量是 。(5)分析结果： 。
参考答案
一、选择题。(50分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A A C A C D B C C B B B D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C A A A A D D C B B A A
二、判断题。(10分)
26、√ 27、√ 28、× 29、× 30、×
三、简答题。(40分)
31、(1)鳃，皮肤 (2)BC
(3)用肺呼吸 (4)门齿，臼齿
32、(1)A触手 B内胚层 C外胚层 (2)腔肠 出芽生殖
33、(1)保证蚯蚓的正常呼吸 (2)刚毛，运动
(3)环带 (4)放归大自然
34、1气管 ;2肺 ;3气囊
(2)1→2→3 (3)双重呼吸
35、(1)A关节头 B关节囊 D关节窝 (2)关节面、脱臼
36、(1)A瓶，空气中的细菌等微生物进入肉汤，并大量繁殖。
(2)细菌等微生物 (3)巴氏消毒 (4)不迷信 权威，勇于创新(合理即可)
37、(1)菜青虫取食十字花科植物叶片是先天性行为吗?
(2)菜青虫取食十字花科植物叶片是先天性行为。
(3)菜青虫取食十字花科植物，群体 生活，相同，对照
(4)①不行，不能排除学习行为
②不行，不能排除偶然性
③叶片的 种类
(5)菜青虫取食十字花科植物的行为 是先天性行为。
