Simone
唤国防忧患意识、树国防安全责任感软件技术181班杜琴《孙子兵法》记载“兵者，国王之大事也，死生之地，存亡之道，不可察也”，指战争或者国防是国家的大事，它关系到军民的生死，国家的存亡，定不可以不考察研究的。也可以说：“天下虽安，忘战必危”，所以我国对国防教育知识传播和对国防教育学习是十分重要的，作为一名新时代大学生，我们不仅要知道什么是国防教育？学习国防教育的目的是什么？更要积极主动参与到国防教育事业中来，出一份力，尽一份责。国防教育，是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略，颠覆威胁的建设斗争，对全民传授与国防有关的思想知识技能的社会活动。它有爱国主义和革命英雄主义的教育，是民族精神和民族气节的教育，是唤起亿人忧患意识和民族危机感的教育，是提高民族思想道德的教育。《中华人民共和国国防教育法》的第二条规定：国防教育是国防建设和巩固国防的基础。是提高民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。江泽民指出：“只要有国家，就要有国防”。但是要有国防，谁去学习这个国防？那就是我们所有大小学生，所有的群体人民，因为我们作为公民，有必要的义务学习国防教育知识，并传授国防教育法律。国防教育，是以增强公民的国防观念，掌握国防知识，树立爱国情感和强化国家安全意识为目的，是有组织、有计划、有规范内容和特定形式的教育活动。哲人说：“战可百年不打，国不可一日无防，即使是身处和平时代，仍须具有居安思危的意识。”所以学习国防教育的目的可以归为四点：第一，通过国防教育，提高公民的国防观念。第二，通过国防教育，可以使公民掌握必要的国防知识。第三，通过国法教育，增强国民保卫国防的责任。第四，通过国防教育，强化公民的国防安全意识。其中最主要的是增强公民国防观念，公民有了明确而成立的国防观念，就能够把自己切身利益与国家的安危紧密联系在一起，国家的安全受到威胁，公民就会自觉迸发出保卫国家的强烈意识。学生是祖国的未来，通过学校国防教育所积淀形式的道德行为、意志品德、渗透到社会各个领域，有助于形成良好的社会道德风尚，成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人，是一件利国利民关于国家长治久安的大事，所以，军事课在普通院校开设具有深远的现实意义。
